Hoppa till innehåll
Roy Saurabh

Roy Saurabh

Forskare, AI-assurans, datastyrning, människocentrerade system

Paris, Franceroy@affectlog.comORCID 0000-0003-3439-7731

Profil

Roy Saurabh är forskare och arbetar i gränslandet mellan AI-system och de institutioner som styr hur de används. Hans nuvarande arbete rör AI-assurans: att bygga reproducerbara metoder och programvara som gör underlag om AI-system granskningsbara i stället för enbart påstådda, med särskild uppmärksamhet på integritetsbevarande och federerade metoder där data inte kan centraliseras. Han är doktor i matematik och datavetenskap från Université Paris Cité, med avhandling försvarad i december 2024 om maskininlärning från bärbara sensorer för att följa vårdpersonals psykiska hälsa. Innan han återvände till forskning på heltid arbetade han sju år vid Unesco med lärandeteknik, lärares kompetensutveckling och datastyrning inom utbildning, och ingick i Unescos skrivgrupp för Broadband Commissions rapport om data för lärande. Han sitter i Unicef Innocentis expertrådgivande grupp om styrning av barns data och är rådgivare åt JA Institute.

Tillträdande uppdrag

från september 2026

Postdoctoral Researcher

Umeå University, Department of Computing Science

Forskning om adaptiva insatser och system för livslångt lärande vid Institutionen för datavetenskap.

Pågående uppdrag

2025-

Founder

AffectLog

Forskning och verktyg för AI-assurans: reproducerbara metoder för att göra underlag om AI-system granskningsbart.

Tidigare uppdrag

2021-2025

Senior Project Officer, Section for Teacher Development

UNESCO, Paris, France

Lärares kompetensutveckling, digitala lärplattformar och datastyrning i utbildningssystem.

2020-2021

Lead Data Scientist

Centre de Recherches Interdisciplinaires (CRI), Paris, France

Maskininlärning på känsliga mänskliga data, och de integritetsvillkor som formade vad som gick att modellera.

2018-2020

Chief Technology Officer

UNESCO MGIEP, New Delhi, India

Arkitektur för lärplattformar, inklusive maskininlärningsstött kunskapsdelande och socioemotionellt lärande.

2014-2018

Founder and technology leadership

Zosher · India Skills · Campus Management, New Delhi, India

Plattformar för kompetensbedömning och utbildning, inklusive teknik för ett nationellt kompetensutvecklingsprogram.

2009-2014

Director

Cedar Consulting / Kyozan, India

2005-2008

Systems Engineer

Tata Consultancy Services, India

Utbildning

2021-2024

PhD, Mathematics and Computer Science

Université Paris Cité

Avhandling: Data preprocessing and machine learning in wearable data analysis: assessing efficacy and challenges for mental health monitoring of healthcare professionals. Handledare François Taddei, Harri Ketamo. Försvarad 17 december 2024

2020-2021

M2, Learning Sciences (EdTech)

Université Paris Cité

2001-2005

B.E., Electronics and Communications Engineering

Birla Institute of Technology, Mesra

Forskningsintressen

  • AI-assurans och ansvarsutkrävande, Påståenden om ett AI-system bör kunna kontrolleras av någon som inte varit med och byggt det.
  • Integritetsbevarande samverkande AI, Institutioner som inte kan samla sina känsliga data kan ändå lära tillsammans, om styrningen byggs jämsides med metoden.
  • Människocentrerade adaptiva system, System som anpassar sig efter människor behöver vara ärliga om hur lite de vet om personen framför sig.
  • Datastyrning för system i allmänhetens tjänst, Styrningen av utbildningsdata och barns data avgör vad tekniken tillåts bli.

Publikationer

  1. Roy, S. (2026). BA-FedSHAP: A reproducible toolkit for auditing background-induced attribution drift [Preprint]. SSRN. https://doi.org/10.2139/ssrn.6864992
  2. Roy, S. (2024). Data preprocessing and machine learning in wearable data analysis: Assessing efficacy and challenges for mental health monitoring of healthcare professionals [Doctoral dissertation, Université Paris Cité]. https://doi.org/10.70675/bdabcabdz273cz4ff3z8b79zc9434acdf00d
  3. Roy, S., Singh, N. C., & Duraiappah, A. K. (2019). The alternate education for the 21st century. In 2019 IEEE 18th International Conference on Cognitive Informatics & Cognitive Computing (ICCI*CC) (pp. 265-271). IEEE. https://doi.org/10.1109/ICCICC46617.2019.9146061

Forskningsprogramvara

  1. Roy, S. (2026). CSA-Lite: Context-Sliced AI Assurance Lite (Version 0.2.2) [Computer software]. Zenodo. https://doi.org/10.5281/zenodo.20403165
  2. Roy, S. (2026). LEXON-Bench: Executable AI regulatory obligation reasoning [Computer software]. Zenodo. https://doi.org/10.5281/zenodo.20397383
  3. Roy, S. (2026). RCEA Passport Engine: Role-conditioned evidentiary adequacy reference implementation (Version 0.1.1) [Computer software]. Zenodo. https://doi.org/10.5281/zenodo.20384669
  4. Roy, S. (2026). Provena: Reproducibility package for evidence-laundering stress tests [Computer software]. Zenodo. https://doi.org/10.5281/zenodo.20376679
  5. Roy, S. (2026). BA-FedSHAP: A reproducible toolkit for auditing background-induced attribution drift [Computer software]. Zenodo. https://doi.org/10.5281/zenodo.20356218

Policy- och rådgivningsarbete

Pågående

Expert advisory group, Good governance of children's data

UNICEF Innocenti

En av ett tjugotal medlemmar som rådger den andra fasen av Unicef Innocentis projekt om styrning av barns data, vilket omfattar datastyrning inom utbildningsteknik, en rättvis dataekonomi för barn och innovationer inom datastyrning.

Pågående

Advisor, Research Advisory Council

JA Institute

Ledamot i Research Advisory Council, med inriktning på lärandeekosystem och teknik i allmänhetens tjänst.

Rapporter och policybidrag

  1. AI in health: how smart technology is breaking new frontiers in medical care (2026). European Commission (DG CNECT). Roll: Author.
  2. Federated learning for children's data: encoding trust in education systems (2025). UNICEF Innocenti. Roll: Author.
  3. The Transformative Potential of Data for Learning (2023). ITU/UNESCO. Roll: Writing team.
  4. The Transformative Potential of Data for Learning, interim report (2022). ITU/UNESCO. Roll: Writing team.
  5. CHI, a knowledge-sharing digital platform powered by machine learning (2019). UNESCO MGIEP. Roll: Author.

Inbjudna föredrag

2025

Integrating Federated Learning with Data Governance Frameworks for Collaborative and Secure Analysis of Sensitive Data

Invited lecture, CITIC, Universidade da Coruña, A Coruña, Spain

2024

AI literacy and critical thinking

Panel moderator, Ninth community workshop on Explainable AI, Brussels, Belgium

2023

Ensuring platforms are open, public and secure spaces for learning

Discussant, UNESCO Digital Learning Week 2023, UNESCO Headquarters, Paris